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      劉曉琴:奏一曲琴音,留滿室書香

      發布時間:2020-11-21 作者:田馨 來源:中國教育新聞網

      在我們身邊,總有這么些人,看上去平淡無奇,可當你真正走進他們的世界中時,才會發現他們長期堅持做著一件非常有意義、有影響的事:快樂閱讀,與人分享。

      山西省孝義市建東幼兒園劉曉琴老師就是這樣一個人,她默默無聞地在幼教崗位上工作了二十余年,“端莊優雅、美麗知性”是大家對她的一致印象和評價,當同事笑著問她為什么那么有氣質時,她在謙虛之后,總會說出兩個字來:讀書!

      都說每個人的氣質里,藏著讀過的書。這句話,在她身上就是最恰如其分的體現。的確,無論是在單位里,還是家庭中,或者朋友圈內,她愛讀書是出了名的。而且,她不僅僅局限于自己一個人讀,還積極參加我市讀書協會以及其它各類讀書組織的活動。同時,非常樂于主動跟大家分享她的讀書體會收獲,在她的影響帶動下,身邊的很多親人、朋友、同事,甚至于不熟悉的人,都開始接觸閱讀、愛上閱讀、堅持閱讀。

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      打開一扇窗,讓閱讀之光照亮更多人

      經常聽到她說:“我喜歡閱讀,更愿意分享。讀一本書,可能自己一個人就夠了,但知識的傳播卻需要更多人一起努力,所以我特別想通過自己的分享來帶動身邊更多的人讀書?!?/p>

      她是這樣說的,更是這樣做的。我們當地教育部門實施了一項“一三五”工程。即:一本必讀書目、三本選讀書目、五部觀影,以此來推動教師讀書常態化開展。正巧,她負責我園的這項工作,面對很多老師不太愿讀、不太會讀、讀了記不住又用不上等問題,她結合自己的閱讀體會,在精心準備之后,于2019年9月20日以“好讀書滋養人生·讀好書成就夢想”為主題,為全園100余名教師做了一場別開生面的讀書成果展示匯報。她用讀書是一種生命需要回答了為什么要讀書這個問題,還提出了通過讀書建構全新的自己這一想法,尤其是當她從積累、興趣、延伸、專業四個維度來給大家列出選讀書單時,震撼了在場的每一位同事,大家都被她“文史哲、科教管”這樣廣泛的涉獵深深打動,那一刻,她給同事們塵封許久的內心世界打開了一扇窗,浩瀚書籍的耀眼光芒照了進來,許多人茅塞頓開般自覺地開始讀書,全園閱讀風氣更加濃郁。

      今年疫情期間,她又果斷承接了我園“遇見春天、書伴花香”教師線上讀書的組織、策劃及督促任務,每周在工作群內,她都會及時發動、提醒同事們該讀哪些書了,有人說,她督促我們讀書就像鬧鐘一樣準時,有人說,她檢點我們讀書就像掃描儀一樣精準。不管怎么說,在她負責任、用心投入的積極努力帶動下,我園的書香氛圍更為溫馨。

      架起一座橋,讓閱讀之聲感染更多人

      劉老師還是一個非常喜歡誦讀的閱讀者,每天,或是清晨的第一抹陽光照進窗臺,或是午后一段小憩的時光,或是入睡前那片刻的靜謐,在荔枝上,會傳來悅耳舒心安神的動聽聲音,這是她在線上進行著閱讀分享。

      面對突如其來的疫情,許多人不得不待在家里,她可以做點什么呢?前思后想、左右權衡之下,她身體里、血液中的那種閱讀使命感、責任感,還有天然的興趣以及愛好,催使她做出了一個看似簡單卻實則不易的決定:用自己的聲音傳播優秀傳統文化。在積極參加了我市不請書局發起的“大疫之下、書香不輟”閱讀視頻征集活動之后,她深受啟發,果斷開始在荔枝上錄制讀書作品,她給自己的誦讀命名為:每日一讀詩詞正能量。

      她用聲音架起了一座閱讀之橋,兩百多個日日夜夜,在唐詩和宋詞的世界里,聽眾跟隨她聲音的腳步一起走進李白,以“乘長風破萬里浪”獲得力量勇氣;走進杜甫,以“安得廣廈千萬間”建構家國情懷;走進蘇軾,以“但愿人長久”寄托最美情感……

      在詩詞文學的絕美中,一個個偉大的名字被提及、一首首經典的詞句被傳誦。一天、兩天,一月、兩月,她一直在堅持著,面對身邊人的疑問:“你是圖什么?你是為什么?每天那么忙,還能堅持讀,你是怎么做到的?”

      她總是微笑著說:“因為愛好、所以堅持,閱讀是一件讓人快樂的事。你也試著去讀吧,讀一讀、笑一笑,生活更美好!”很多人被她感染,也逐步克服了惰怠羞怯心理,走上悅讀之路。

      我園公眾平臺開辦有“寶寶聽”欄目,采用大班幼兒讀、中班師幼共讀、小班教師讀的模式。在劉老師身體力行、率先引領帶動下,這個欄目涌現出了越來越多更好的誦讀作品,幼兒的閱讀興趣也被普遍激發,良好的閱讀習慣逐步養成。

      借力一平臺,讓閱讀之美惠及更多人

      閱讀,絕不僅僅只是為了愉悅自己,它還應該有一個更重大的意義,就是當你因閱讀而成長了自己后,能夠通過說、講、寫等種種方式分享出去。讓思想的碰撞,為閱讀插上快樂飛翔的翅膀。

      從2018年我市成立讀書協會之后,她就像找到了精神家園和心靈歸宿一樣。每周五晚上,在讀書協會組織的講書活動現場,你都會看到她的身影,像一個認真聽課的小學生一樣,聚精會神、目不轉睛地聽著臺上的講書。

      老子、孟子、孔子,史記、三國、紅樓,在書籍的世界中,她徜徉著,更貪婪地吸收著,她風雨無阻,不肯錯過任何一次聽講書的機會,在聽了南渡北歸的講書后,她勇敢地走上講臺做了交流分享,在聽了平凡的世界講書后,她情難自已,寫下了讓講書人感佩一生的分享詞……

      這些,于她而言,不過是牛刀小試,不過是小荷才露尖尖角。2019年夏天,她遇到了《半生煙雨、半世落花——李清照傳》,這本書一瞬間就深深吸引打動了她。就算是在外出的動車上,她依然手不釋卷的捧讀。之后,她作出了一個更為大膽的決定:要在市讀書協會講書平臺上,講一講這本書。

      這是一個既挑戰突破自己,同時又可能帶來轟動效應的決定。報名之后,緊接著而來的就是忐忑。能講好嗎?怎么講呢?李清照這么有名,講砸了怎么辦?

      在壓力和動力下起步,她做的第一件事就是大量搜集資料,隨后的日子里,她幾乎利用一切手段尋尋覓覓,找遍了關于李清照的點點滴滴,最終確定了一分為四的結構:少女期、婚姻期、流亡期、孤老期。選取了十余首李清照經典詩詞:如夢令、醉花陰、一剪梅、聲聲慢……

      寫稿、做ppt、收集視頻,五個月的時間里,她投入了大量的時間和精力,改動文稿十余次、進行試講演練十余次。2019年12月13日,在經過了充分準備之后,她登上了市讀書協會講臺,給當晚到場的200余名書友奉上了一道精神大餐。

      值得一提的是,因為她的講書太過于精彩,協會組織者又于今年1月份特意為她安排了一場絕無僅有的復講,同樣的內容、更大的場地、更多的書友、更強的輻射。此外,她還再次為近百名同事進行了閱讀主題分享。并且,攜這本書登上了市廣播電臺FM90.8午高峰“一書一世界”特別節目,進行了“一書四講”。

      據不完全統計,直接聽她講書的書友約有500余人,通過朋友圈、微信群、讀書協會公眾平臺等掌上觀看的至少有3000余人,通過廣播收聽的聽眾達上萬人次。一時間,她的名字和李清照一起,成了我們這座城市的熱詞。尤其是那些聽了她講書的中小學生們,對于學習中華優秀古詩詞的興趣更加濃厚。

      很多人都說,她的氣質里住著一個李清照。聽著這樣的褒獎,她總是報以淺淺的笑。面對鮮花和掌聲,面對漫漫閱讀長路,她依然執著無悔地捧卷前行。而在她的周圍逐漸聚攏了越來越多的人,他們手中也都捧著一本本或大或小、或厚或薄的書,書的封面上寫著同樣的兩個字:悅讀?。ㄌ镘?詠梅)

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