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      新疆阿克陶縣讓帕米爾高原和昆侖山里絕大部分“雛鷹”能到縣城學校讀書

      走出大山,享受更好教育不再是夢

      發布時間:2020-11-17 作者:蔣夫爾 來源:中國教育新聞網

      家住昆侖山深處的古麗尼莎的孩子阿佳古麗,現在新疆阿克陶縣梧桐中學八年級讀書。因為這所寄宿制學校,她14歲的女兒阿佳古麗才能走出大山,來到100多公里外的縣城接受和城市孩子一樣的教育。同阿佳古麗一樣,帕米爾高原和昆侖山里的“雛鷹”們,如今絕大部分都到了縣城學校讀書,他們的命運也由此被改變。有了新的更大的舞臺,未來,他們將飛的更高更遠。

      像家一樣溫暖的寄宿制學校

      “萬山之州”是人們對阿克陶縣所在的克孜勒蘇柯爾克孜自治州的另一個稱呼。這里高山聳立,萬壑交織,平均海拔4670米,96.4%的地域為高寒山區。巍巍昆侖帶給當地牧民的是艱苦的生活條件,而牧民的孩子們世世代代生活在大山深處。盡管想盡很多辦法解決辦學條件,打造教師隊伍,然而和城里的教育質量相比,牧區始終有不小的差距。

      “過去,在偏遠牧區,學生少,條件艱苦,有的教學點只有一間教室,一塊黑板畫成六塊,分別給是1到6年級學生上課?!?nbsp;阿克陶縣委教育工委副書記、教育局黨組書記、副局長楊曉強說,“這樣的環境下,怎么能提高教學質量,怎么能讓牧民對教育滿意?”

      面對農牧民居住分散,學生就學路途遙遠,特別是住在偏遠農牧區的孩子和留守兒童的實際,怎么辦?阿克陶縣委縣人民政府多次調研,征求農牧民意見,依照當地自然條件實際和農牧民渴望接受更好教育的強烈愿望,決定在縣城以及重點鄉鎮打造一批寄宿制學校,給來自牧區和高原的孩子們創造一個良好的教育環境,提供和城里孩子一樣的優質教育資源。

      “從2013年開始,我們通過合理調整中小學布局,使牧區的孩子到縣城學校讀書?!睏顣詮娬f,“偏遠的6個牧區鄉鎮場44所學校和教學點的1544名學生和阿克陶鎮亞格恰克小學的600名學生走到了一起,都成為了阿克陶縣小白楊小學的學生?!?/p>

      之后的2015年,阿克陶縣將巴仁鄉、皮拉勒鄉9所學校的四、五、六年級中的883名學生整體搬遷到縣城,成立了阿克陶縣小胡楊小學。之后,又成立了阿克陶縣雪松中學和梧桐中學。

      目前,阿克陶全縣共有17所寄宿制學校,其中小學9所,中學8所,寄宿學生9555人。這些來自偏遠牧區和農區的孩子們,終于能和縣城的孩子一起接受更好的教育了。

      “這是雪松中學,投入1.2億元建成的寄宿制學校,招收了3378名學生,絕大部分來自昆侖山深處的牧區?!卑⒖颂湛h雪松中學黨支部書記張晉磊對記者說,“這里讀書的孩子最遠的來自400公里外,有的孩子還得騎馬騎驢才能走出大山?!?/p>

      美麗的校園,先進的設施,優質的教師隊伍,這些都是牧民和他們的孩子過去想都不敢想的。如今,都擺在了孩子們眼前,成為了現實。

      為了給牧區來的孩子們營造一個家的感覺,阿克陶縣下足了功夫,舍得花錢,先后投入1.43億元資金,新建、改擴建中小學教學樓、宿舍、學生食堂等基礎設施?!昂⒆訉W習生活吃住都在學校,這里就相當于孩子們的第二個家?!睆垥詮娬f,“既是學校,又是家園,各種設施都必須要達到家一般的溫暖?!?/p>

      古麗過去在牧區,缺少蔬菜,因此很少吃。到寄宿制學校后,學校食堂飯菜是按照成長所需的營養進行搭配的,她沒有吃蔬菜的習慣。好在老師慢慢引導,讓她養成了吃蔬菜的習慣,身體也越來越健康。

      像父母一樣的寄宿制學校老師

      “牧區來的孩子們,對城里很多事物都感到新鮮,因為他們從未見過?!彼薰芾蠋煱⒙披悓τ浾哒f,“新學期開學不久,我發現不少水龍頭壞了。原來,孩子們沒見過水龍頭,覺得好玩,轉來轉去,結果被扭壞了?!?/p>

      阿曼古麗沒有批評孩子們,而是耐心地教孩子們正確地使用水龍頭。她利用這件事,結合思政教育內容,現場教學,讓孩子們學會愛護公物,熱愛學校?!皩@些孩子,我們必須有足夠的耐心,一點一點的教,就像對待自己的孩子一樣,因為他們過去見識很少,環境變了,得慢慢讓孩子們適應新環境?!?/p>

      寄宿制學校,管理和服務是很重要的一個環節。阿克陶縣在這方面十分上心,他們把寄宿制學校宿管員隊伍建設同教師隊伍建設同等對待?!拔覀儼阉薰軉T也看成教師,這是因為孩子們的大部分生活時間是在宿舍,對孩子的教育和培養,宿舍是一個重要場所,宿管員是一支重要隊伍?!?/p>

      今年36歲的宿管員阿曼古麗,當了8年班主任?!拔沂冀K把自己放在學生的第二個父母的位置上來考慮問題,這個角色不能錯位,一定要用滿滿地對待學生?!?nbsp;阿曼古麗說。

      從孩子們的個人衛生,到生活習慣,洗澡洗頭,阿曼古麗都有操不完的心?!岸潭贪肽?,我就讓孩子們變了個模樣,越來越愛美,愛漂亮,愛整潔了?!彼_心地說。

      初三年級學生夏巴克說,“阿老師就是我的媽媽,很多事,她比媽媽還想的周到,我能健康快樂成長,離不開她的關心?!?/p>

      阿克陶縣的宿管員隊伍,都來自教師隊伍,很多宿管員還擔任過班主任,帶學生的經驗十分豐富。這樣一來,宿管員隊伍整體素質就和過去的宿管員高出了很多。他們站過講臺,了解孩子的心理,懂得和孩子的溝通,知道如何愛學生,因此深受學生喜愛。

      “宿管老師特別好,我們很滿意,把孩子放在學校,我們家族特別放心?!毕陌涂说哪赣H說,“不用照料孩子,我可以外出打工,一年可以多掙三四五塊錢,不僅脫了貧還致了富?!?/p>

      孩子們到寄宿制學校后,學會了用筷子吃飯,用牙刷刷牙,用臉盆洗漱,喝開水等健康生活習慣,這些看似平常的生活習慣,過去在牧區很難做到?!昂⒆觽兊臓I養健康得到充分保障,國家實施的學生營養改善計劃和寄宿生生活補助讓每個寄宿生在學??梢韵硎芸茖W合理的膳食營養計劃?!睆垥詮娬f,“按時按點保證了孩子們的一日三餐,解決了過去學生在家不能按時吃飯的問題。這讓家長十分滿意?!?/p>

      采訪中,記者注意到,一提到寄宿制學校的學習和生活,笑容便一下子爬到家長和孩子們的臉上。

      像高原雄鷹一樣飛的更高

      “我將來要上醫科大學,想當一名醫生,然后回到家鄉,給爸爸媽媽和牧民們治病?!?3歲的艾米丹說起自己的理想,一臉堅定。小小的她,已經知道要回報家鄉回報社會了。

      艾米丹是阿克陶縣小胡楊小學的一名六年級學生。她說,“我特別喜歡現在的學校生活,老師照顧我們特別好,給我們洗衣服,疊被子,深深感受到老師的愛。我特別開心,老師好,校園美,吃的好,朋友多?!彼豢跉庹f出了寄宿制學校的種種好處?!胺偶倭?,學校還免費將我們安全送到家,假期結束,學校還把我們安安全全接到學校讀書,父母都不用操心?!卑椎ら_心地說。

      由于地處昆侖山深處,奧依塔克鎮中心小學也是一所寄宿制學校?!?29名學生全部是牧區孩子,最遠的離學校有20公里?!?nbsp;奧依塔克鎮中心小學黨支部書記拜合提古麗對記者說,“每周一早上,學校會用校車去挨家挨戶接孩子來上學,星期五下午再挨家挨戶將孩子送回家?!?/p>

      雖然是一所鎮寄宿制學校,但記者看到,這里的條件和城里寄宿制學校一樣,配備了5名生活老師,負責孩子們的生活起居。學校班班通、網絡教室、功能教室等一應俱全,設備都是目前最先進的。21個教師中,音體美和心理健康教師都是專業出身?!斑@在過去,想都不敢想,寄宿制學校建設讓孩子們擁有了更豐富的優質教育資源?!?nbsp;拜合提古麗說。

      熱依沙現在是奧依塔克鎮中心小學的四年級學生,她的姐姐和哥哥都在縣城的寄宿制學校讀書。

      “哥哥和姐姐將來還要到更大的城市去讀書呢?!彼昧骼仄胀ㄔ拰τ浾哒f,“聽奶奶講,她以前上學沒有書,都是坐在石頭上,趴在泥地上寫字。媽媽也只上到了初中,她上學時,是泥土房子,很多同學住在一間宿舍里,打地鋪。每天上學要走6公里山路,中午吃個干馕,喝點渠里的水,很艱苦?!?/p>

      “我現在,教室是新的,課桌和椅子都是新的,書是免費的,學校的飯是免費的……” 熱依沙滔滔不絕地講起了故事。記者驚詫于這個四年級小學生的講故事能力。但她說的故事都是真實的。

      “我三個孩子都享受國家的教育優惠政策,要是沒有這些好政策,孩子們讀不到這么多書,也不能在這樣好的學校讀書?!睙嵋郎车哪赣H古麗尼莎說。

      對于生活在“萬山之州”帕米爾高原的牧民們來說,讓孩子走出昆侖大山,接受更好的教育,是他們渴望已久的夢想。而如今,環境優美,設施完善的寄宿學校,正成為帕米爾高原“雛鷹”們實現越飛越高夢想的廣闊舞臺。(中國教育報—中國教育新聞網記者 蔣夫爾)

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